География

Тема учебного занятия «Энергосбережение – забота о будущем» актуальна тем, что с каждым годом расходуется всё больше электроэнергии, в огромных масштабах растёт применение бытовой электрифицированной техники, но нерациональное использование получаемой энергии приводит к общей экологической и энергосберегающей проблеме на планете, поэтому именно рациональное использование электроэнергии  становится важнейшие задачей современного общества.

Содержание учебного занятия соответствует образовательной программе и используется для обогащения субъективного опыта учащихся. В ходе проведения учебного занятия использованы разнообразные методы обучения: эвристический (метод кейсов), проблемный и проектный.

Проектная технология является одним из эффективных методов обучения, которая формирует у обучающихся следующие познавательные компетенции: умение самостоятельно действовать в поиске необходимой информации; развивает чувство ответственности за конечный результат; умение публично выступать и аргументированно проводить презентацию полученного результата. Данное учебное занятие осуществляет задачу системности использования интерактивных методов в образовательном процессе и формирование навыков познавательной деятельности.

Задачи учебного занятия:

– формирование интереса и знаний к проблеме рационального и эффективного использования энергии/энергоресурсов;

– формирование потребности в энергосбережении.

Цели учебного занятия:

обучения – расширить представления об энергосбережении и углубить понимание необходимости формирования стратегии собственного поведения, нацеленного на рациональное потребление энергии.

развития – способствовать формированию коммуникативной компетентности учащихся; развивать самостоятельную познавательную активность при получении новых знаний и умение публично защищать результаты творческой деятельности.

воспитания – создать условия для формирования мировоззренческих взглядов учащихся по проблеме экономии энергии и воспитание культуры энергосбережения.